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=== Noch ein Beispiel === | |||
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In einem weiteren Video zeigt Prof. Christian Spannagel von der [http://www.ph-heidelberg.de/ Pädagogischen Hochschule Heidelberg] einen aussagenlogischen Beweis für | In einem weiteren Video zeigt Prof. Christian Spannagel von der [http://www.ph-heidelberg.de/ Pädagogischen Hochschule Heidelberg] einen aussagenlogischen Beweis für | ||
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:<math> | :<math> | ||
A \land (A \rightarrow B) \quad \ | A \land (A \rightarrow B) \quad \equiv \quad \neg (A \rightarrow \neg B) | ||
</math> | </math> | ||
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<loop_area icon="Video.png" icontext="Video"> | <loop_area icon="Video.png" icontext="Video"> | ||
<loop_media type="video" title="Aussagenlogischer Beweis" description="Prof. Christian Spannagel, PH Heidelberg, http://youtu.be/0RMPRYq-gVM" copyright="CC-BY" index=true show_copyright=true> | <loop_media type="video" title="Aussagenlogischer Beweis" description="Prof. Christian Spannagel, PH Heidelberg, http://youtu.be/0RMPRYq-gVM" copyright="CC-BY" index=true show_copyright=true id="5fa958f78fe26"> | ||
{{#ev:youtube|0RMPRYq-gVM|700}} | {{#ev:youtube|0RMPRYq-gVM|700}} | ||
</loop_media> | </loop_media> | ||
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=== Aufgabe 1 === | === Aufgabe 1 === | ||
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<loop_area type="task"> | <loop_area type="task"> | ||
<loop_task title="Beweise durch Anwendung von logischen Identitäten!" id="5fa958f78fe2e"> | |||
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:<math> | :<math> | ||
( \neg A \land B ) \lor A \; \equiv \; ( B \lor A ) | ( \neg A \land B ) \lor A \; \equiv \; ( B \lor A ) | ||
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=== Aufgabe 2 === | === Aufgabe 2 === | ||
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<loop_area type="task"> | <loop_area type="task"> | ||
<loop_task title="Beweise durch Anwendung von logischen Identitäten!" id="5fa958f78fe35"> | |||
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:<math> | :<math> | ||
( \neg A \lor B ) \land A \; \equiv \; ( B \land A ) | ( \neg A \lor B ) \land A \; \equiv \; ( B \land A ) | ||
</math> | </math> | ||
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=== Aufgabe 3 === | === Aufgabe 3 === | ||
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<loop_area type="task"> | <loop_area type="task"> | ||
<loop_task title="Beweise durch Anwendung von logischen Identitäten!" id="5fa958f78fe39"> | |||
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:<math> | :<math> | ||
( A \land B ) \lor (A \land \neg B) \; \equiv \; A | ( A \land B ) \lor (A \land \neg B) \; \equiv \; A | ||
</math> | </math> | ||
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</loop_task> | |||
</loop_area> | </loop_area> | ||
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=== Aufgabe 4 === | === Aufgabe 4 === | ||
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<loop_area type="task"> | <loop_area type="task"> | ||
<loop_task title="Beweise durch Anwendung von logischen Identitäten!" id="5fa958f78fe3e"> | |||
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:<math> | :<math> | ||
( A \lor B ) \land (A \lor \neg B) \; \equiv \; A | ( A \lor B ) \land (A \lor \neg B) \; \equiv \; A | ||
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</loop_task> | |||
</loop_area> | </loop_area> | ||
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Eine Aufgabe und deren Lösung:
Beweise durch Anwendung von logischen Identitäten:
Der Beweis umfasst die folgenden Schritte:
(Die genannten Gesetze sind im Abschnitt Logische Identitäten zu finden.)
Der Beweis beginnt mit dem linken Teil der Äquivalenzbehauptung:
Anschließend werden eine Reihe von geeigneten logischen Identitäten angewandt.
Am Ende ist das Ergebnis der rechte Teil der Äquivalenzbehauptung:
Damit ist der Beweis erbracht. (Unter der Voraussetzung, dass alle Umformungen korrekt erfolgt sind.)
Falls du hier noch nicht verstanden hast, wie genau die Anwendung der genannten Gesetze funktioniert:
Im später folgenden Abschnitt Vereinfachung unter Anwendung von logischen Identitäten gibt es ein Video, in dem u.a. die Anwendung der Gesetze mehrfach gezeigt wird.
In einem weiteren Video zeigt Prof. Christian Spannagel von der Pädagogischen Hochschule Heidelberg einen aussagenlogischen Beweis für
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Jetzt bis du dran: